计算机应用技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

计算机应用技术(610201)

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

三、修业年限

学制三年。学校推行学年学分制，允许学生采用半工半读、工学交替等方式分阶段完成学业。修 业年限为3-5年。

四、职业面向

五、培养目标

六、培养规格本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人 文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力； 掌握计 算机系统的组成、管理与维护、软件的使用与开发、网络的组建与管理知识及相应文化素养，具备计 算机硬件常见故障的检测与维修能力、动漫的设计与制作能力、网络建设与管理能力； 能够从事计算 机操作员、计算机维修工、多媒体制作员和网络管理员等相关岗位的高素质技术技能人才。

本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。

(一)素质

1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下， 践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范， 具有社会责任感和社会参与意识；

3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视野；

4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合 作精神；

5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身 与卫生习惯，良好的行为习惯；

6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

(二)知识

1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；   

2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识； 

3.掌握常用办公设备(打印机、扫描仪等)及办公软件的使用方法；              

4.掌握计算机硬件的组成、工作原理、性能指标、安装方法等知识；            

5.掌握计算机常见故障及产生原因的知识；                                  

6.掌握网络布线、网络设备安装调试、网络操作系统的使用等知识；

7.掌握图像处理软件中选区、 8.掌握动漫制作软件中建模、

(三)能力

1.具有探究学习、终身学习、

图层、路径、通道、蒙版、滤镜等知识；

材质、灯光、渲染、动画、特效等知识。

分析问题和解决问题的能力；

2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

3.具有团队合作能力；

4.具有本专业必需的计算机应用和维护能力；                              

5.具备一定的新知识学习能力、自主创新能力和自省、自控、抗挫等社会能力； 6.具备办公自动化的能力；

7.具备DIY计算机的能力；

8.具备计算机软、硬件故障分析、检测、排除等维修能力；

9.具备计算机网络组建、管理及常用网络故障的排除能力；

10.具备对图像编辑处理、艺术构思及鉴赏能力；

11.具备制作二维、三维动画作品及影视后期处理的能力。

七、课程设置及学时安排

包括公共基础课程、专业课程、素质拓展课程和实践性教学环节。

(一)公共基础课程

开设思想政治教育与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论、体育、大学生职业发 展与就业指导、应用文写作、应用数学、高职英语、创新创业教育、计算机应用基础等课程。并以讲 座形式开设形势与政策教育、心理健康教育、美育教育、红色文化教育等课程。

(二)专业课程

包括专业基础课程和专业核心课程。

1.专业基础课程： 开设有常用办公软件、常用工具软件、文字录入、计算机组装与维修、动画制 作、数据库应用、平面设计、网页设计与制作、 计算机网络基础等课程。

2.专业核心课程： 开设有三维动画制作、影视后期制作、电脑美术、电脑常见故障诊断与排除、 计算机外部设备使用与维护、电脑芯片级维修等课程。

(三)素质拓展课程

包括基础素质拓展课程和专业素质拓展课程。

1.基础素质拓展课： 开设创新创业实践、安全知识教育、环保知识教育、人口资源常识等课程。

2.专业素质拓展课： 开设有办公软件高级应用、AutoCAD、程序设计、数码产品使用与维护、网络 安全技术、网络服务器配置与管理、网络设备的安装与调试、网络综合布线设计与施工、网络硬件连 接实训、网络服务器安装与配置实训等课程。

(四)实践性教学环节

包括军事训练、劳动教育、课程实验实训、第二课堂活动、跟岗与顶岗实习、社会实践等环节。 军事训练在新生开学报到后开展完成，劳动教育在平时班级活动时开展完成。

课程实验、实训活动在校内实验室、校外实训基地和相关企业等开展完成。

第二课堂活动由团委及学生管理部门分学期组织开展完成。

跟岗实习在二年级安排，顶岗实习在三年级安排，由学校组织在计算机应用技术相关企业开展完 成。实习过程中应严格执行《职业学校学生实习管理规定》 (教职成[2016]3号)有关要求。

社会实践由学校组织，在相关企业开展完成。

(五)专业核心课程主要教学内容与要求

1.三维动画制作   4学分，72学时，其中： 理论36学时，实践36学时

主要学习平面、三维图形的绘制、室内外装饰和建筑设计、影视广告合成制作、场景加入物体、 画面灯光、摄影机、光源的设置、材质的编辑，动画制作等，使学生具有平面及三维图形的绘制能力、 室内装饰设计能力和广告设计能力。

2.影视后期制作   4学分，72 学时，其中： 理论36学时，实践36学时

主要学习音视频信息的捕获、剪辑、合成，能进行配音、配乐、字幕、特技等的后期制作，能够 为从事网站开发与管理工作加工处理音视频素材，能为企事业单位制作宣传片。

3.电脑美术   4学分，72 学时，其中： 理论36学时，实践36学时

主要学习美术常识、色彩与构图的原理与属性、色彩与构图的表现方法等，使学生熟悉不同风格 设计思路所表达的心理与情感，掌握视觉传达艺术表现的基础技能，培养学生的正确的审美观念和艺 术欣赏力，为动漫的设计制作奠定美学基础。

4.电脑常见故障诊断与排除    2学分，36学时，其中： 理论18学时，实践18学时

主要学习电脑硬件故障、操作系统故障、应用软件故障、网络故障及笔记本软硬件故障产生的原 因及排除方法，掌握各种电脑故障的诊断与排除方法，能够对电脑进行系统的优化与维护、数据恢复 等。

5.计算机外部设备使用与维护   4学分，72 学时，其中： 理论36学时，实践36学时

主要学习计算机各种外部设备的使用与日常维护(打印机、复印机、一般网络设备等)，通过系统 的课堂讲授与实验练习，使学生掌握计算机外部设备的基本理论，并能够熟练进行使用和维护。

6.电脑芯片级维修   4学分，72 学时，其中： 理论36学时，实践36学时

主要任务是教会学生胜任硬件维修的工作，掌握常见的芯片级维修工具的使用，能够进行电路的 分析和检测、能够对主板、板卡和接口进行检测和维修，能够恢复各种软、硬故障引起的数据丢失，

同时培养学生职业素质，锻炼学生的方法与社会能力。

八、学时学分安排

每学期教学周为18周，考试1周，节假日1周，机动1周，寒假4周，暑假6周，三年共安排150周， 三年总学时为2610学时，总学分145学分。

学时与学分的换算18学时计为1个学分，军训、社会实践、跟岗实习、顶岗实习等，以1周计1学分， 第二课堂活动一学期计2学分。入学教育、毕业教育各安排1周，利用第一、六学期的机动周时间，不 计学分。

公共基础课程学时占总学时的24.14%，专业课程学时占总学时的44。14%，实践性教学环节占总学 时的31.72%，其中，跟岗实习9周，顶岗实习累计时间为27周。素质拓展课程学分为14学分，教学时数 占总学时比例为9.66%。

九、教学进程总体安排

(一)教学时间分配(按周)

表1： 教学时间分配表

表2： 课程性质与结构比例表(二)课程性质与结构比例

(三)课程设置与教学进程安排

表3： 课程设置与教学进程安排表

(四)分学期教学安排

表 4： 第一学期课程教学安排表 

十、毕业要求

学生在规定的学习年限内，修满专业人才培养方案所规定的学分，达到本专业人才培养目标和培 养规格的要求，准予毕业。