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应急管理与艺术设计学院的应急管理系,作为学院重点建设的特色系部,始终以 “守护安全,应对危机” 为使命,致力于为社会培养适应新时代需求的高素质应急管理专业人才。学院紧密结合当前应急管理行业的发展趋势,构建起全面且实用的学科体系,为应急管理领域注入新生力量。 在专业设置上,学院开设了诸如应急救援技术、建筑消防技术、建筑工程技术、工程造价、工程安全评价与监理、无人机应用技术等专业,这些专业紧密围绕应急管理工作的各个环节,从灾害预防、事故救援到安全风险评估等方面进行全方位培养。通过理论与实践相结合的教学模式,确保学生既能掌握扎实的专业知识,又具备出色的实际操作能力。 学院拥有一支高素质、专业化的师资队伍。教师们均毕业于知名院校的相关专业,并具备丰富的行业经验。他们不仅在课堂上传授专业知识,还将实际工作中的案例与经验融入教学,使学生能够更好地理解和应用所学内容。同时,学院还积极邀请行业内的资深专家、应急救援一线的专业人士到校开展讲座和指导实践教学,拓宽学生的视野,让学生及时了解行业最新动态和发展趋势。 为了给学生提供良好的学习环境和实践条件,学院投入大量资源建设专业的教学设施。配备了应急救援模拟训练中心、安全技术实训基地等多个实践教学场所,涵盖火灾模拟、地震救援模拟、危险化学品应急处理等多个实训模块,让学生在高度仿真的环境中进行实战演练,提升应急处置能力。此外,学院与多家政府应急管理部门、大型企业的安全管理机构建立了深度合作关系,共建校外实习基地,为学生提供充足的实习和就业机会,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位,成为应急管理领域的骨干力量。 近年来,学院学生在各类应急管理技能竞赛中表现出色,充分展示了扎实的专业功底和卓越的实践能力。毕业生凭借过硬的专业素养,受到用人单位的广泛好评,活跃在应急管理的各个岗位上,为保障社会安全稳定贡献着自己的力量。 展望未来,应急管理系将持续深化教育教学改革,加强与国内外同行的交流与合作,不断提升学院的综合实力和社会影响力,努力打造成为国内一流的应急管理人才培养基地,为国家应急管理事业的发展做出更大的贡献。
taptap点点体育艺术设计学院始建于1986年,至今己有三十年的办学历史,是应急管理与艺术设计学院创办的前身,曾先后被列入江西省纺织工业协会服装设计师专业委员会理事单位、江西省职业教育学会艺术专业委员会副秘书长单位。学院创办以来,始终以质量求生存,把提升教育教学质量作为办学的永恒主题;以诚信求发展,把“恪守诚信”作为办学的座右铭;以高就业率和就业质量取信于学生,全力打造高就业率这一“民生工程”。办学迄今,学院为社会培养了一大批技术技能型人才,为社会经济发展作出了巨大贡献。 学院现有数字媒体艺术设计、动漫设计、服装与服饰设计、服装设计与工艺等4个专业,其中服装设计与工艺专业于1986年与新余市新兴企业的华丽制衣厂校企合作联合办学,于1998年开设自主招生,后经江西省人民政府批准,国家教育部备案,升格为江西省普通民办高等职业学校特色专业,现正在计划申报职业本科专业。 学院注重课程建设、校内外实习实训基地建设,注重学科专业的内涵式发展。现建有高标准计算机操作中心、电子技术实验中心、服装设计操作中心、服装设计CAD室、多媒体语音室、画室、电教中心、多媒体阶梯教室等质优的教学设备,与数十家大中型企业联合建立了实训基地。学院坚持以就业为导向开展教学改革,率先采用“订单”培养方式,成立了毕业生就业指导中心,对学生进行心理素质、面试技巧、竞争意识等方面的辅导;学院积极推行职业教育现代学徒制,在北京、广州、深圳、上海、杭州、厦门建有毕业生就业办事处,已经和华为集团、雅戈尔、培罗蒙服饰、宏基电脑、江西赛维、富士康、上海达丰等数十家企业建立了长期稳定的人才委培关系,并与富士康、上海达丰、一汽大众等二十多家企业建立了对口就业委培班,毕业生就业率达90%以上。 为了贯彻落实省教育厅大赛精神,在提高教师教学能力和课堂教学质量的同时,深化教学改革达到以赛促教,学院大力支持院内教师积极参与各项教学技能竞赛。2023年6月,应急管理与艺术设计学院的廖昕老师和叶聪老师,与经管学院的老师们联合组队参加2022年江西省职业院校技能大赛教学能力比赛,获得二等奖;7月,廖昕老师指导两名学生参加2022年江西省大学生科技创新竞赛“广告与艺术”赛项,分别获得二、三等奖;9月,吴文昕老师指导学生参加2022年安徒生(国际)艺术奖获得银奖和优秀奖;指导学生参加2022年中国当代大学生艺术作品年鉴大赛获得优秀奖和入编奖;廖昕、叶聪老师参与taptap点点体育首届“教学标兵”评选,获得“教学标兵”荣誉称号;11月,廖昕、叶聪老师分别指导学生参加2022年江西省职业院校技能大赛平面设计技能竞赛(高职组),获得2个二等奖,也因此荣获比赛方颁发的优秀指导老师奖;12月,黄永鑫老师指导学生参加2022年江西省赣江杯文化创意大赛获得1个二等奖,2个三等奖。
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